सीयूएसबी के बीएससी बीएड छात्रों का मध्य विद्यालय यमुने का भ्रमण, लगाई साइंस प्रदर्शनी

गया।दक्षिण बिहार केन्द्रीय विश्वविद्यालय (सीयूएसबी) के कुलपति प्रो. कामेश्वर नाथ सिंह के ‘कैंपस फॉर कम्युनिटी’ मुहीम से प्रेरणा लेते हुए विश्वविद्यालय के शिक्षक शिक्षा विभाग के बीएससी बीएड (पांचवे सेमेस्टर) के विद्यार्थियों ने अपने पाठ्यक्रम के अंतर्गत मध्य विद्यालय यमुने का भ्रमण किया | जन सम्पर्क पदाधिकारी (पीआरओ) मोहम्मद मुदस्सीर आलम ने बताया कि विद्यार्थियों ने मेंटर डॉ. किशोर कुमार तथा डॉ. नृपेन्द्र वीर सिंह के दिशानिर्देश में “विद्यालय के छात्रों में मूल्य संवर्धन”  विषय पर स्कूल का भ्रमण किया और साइंस प्रदर्शनी भी लगाई  | इस भ्रमण के दौरान प्रधानाचार्य डॉ इंदल पासवान,  शिक्षक जितेंद्र चौधरी, इंद्रभूषण तथा मो. नसीर अहमद आदि उपस्थित थे। इस अवसर पर प्रो. रवि कांत, डीन एवं हेड शिक्षक शिक्षा विभाग ने विद्यार्थियों को बधाई दी और स्कूल के सहयोग की सराहना  की ।



भ्रमण में सीयूएसबी के छात्रों की टीम में बीएससी बीएड के पांचवें व सातवें सेमेस्टर से आयुष कुमार, सुजाता सलोनी, सुप्रिया कुमारी, अंजली कुमारी, आकाश कुमार, अभिषेक कुमार, राजा कुमार,  ऋतिक कुमार, मृदुल कुमार सिंह, अभिषेक कुमार (03),  शिवम सिन्हा, दीपराज आर्या,  रविकांत शर्मा,  अनामिका प्रिया, साक्षी सिंह, मेघा आदर्शी, ज्योति मिश्रा, प्रियांशी कुमारी, प्रज्ञा सिंह, सलोनी कुमारी, संजना झा अनामिका प्रिया, साक्षी सिंह, मेघा आदर्शी, ज्योति मिश्रा, प्रियांशी कुमारी, प्रज्ञा सिंह, सलोनी कुमारी तथा संजना झा शामिल थे |



भ्रमण के दौरान सीयूएसबी के विद्यार्थियों ने एक प्रदर्शनी का आयोजन किया जिसमें स्कूली विषयों के विभिन्न उपविषयों- विद्युत घंटी, चतुर्भुज, प्रदूषण के कारण, वाटर साइकिल, प्रीपोजिशन, स्ट्रक्चर ऑफ फ्लावर, टाइप्स ऑफ़ फोर्सेज, पार्ट्स ऑफ प्लांट, गति के प्रकार, प्रकाश का परावर्तन, ऋतु परिवर्तन, एडेप्टेशन ऑफ डेजर्ट एंड पोलर रीजन, एंगल्स,  3-डी आकृति, सॉइल प्रोफाइल, प्लांट सेल, मेजर लैंड रिफॉर्म्स ऑफ अर्थ, ज्यूडिशियरी सिस्टम एवं वाक्य के प्रकार आदि पर चार्ट एवं मॉडल प्रस्तुत किए गए।



छात्रों ने मेंटर प्राध्यापक डॉ. किशोर कुमार से “प्रदर्शनी एवं इसका छात्रों के मूल्यों से संबंध” पर भी चर्चा की। डॉ. किशोर  ने बताया कि यह गतिविधि स्कूलों के छात्रों में टीम स्पिरिट, कोआर्डिनेशन, कॉम्बिनेशन, क्रिएसिटी, सेल्फ-ड्यूटी, उत्तरदायित्व, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, परस्पर निर्भरता, आत्म सम्मान, आपसी सहयोग, उपलब्धि, अच्छा व्यवहार, इमेजिनेशन, ईमानदारी , सत्यता, एक दूसरे पर विश्वास, इंक्वायरी एवं अन्वेषण आदि विभिन्न मूल्यों को विकसित करने में भूमिका अदा करती है। साथ-ही-साथ सीयूएसबी के छात्र – छात्राओं ने पी.टी.एम. में आए हुए स्कूली बच्चों के माता-पिता से भी मूल्यों एवं मूल्यों की शिक्षा के बारे में बातचीत की तथा इनका संवर्धन अधिक से अधिक हो इस संबंध में मूल्यों के निर्माण की कुछ व्यूह-रचनाओं के बारे में भी जाना। जिसमे मॉर्निंग असेंबली एक मुख्य एस्पेक्ट है जो कि स्कूली बच्चों में त्याग, तपस्या, करुणा, ध्यान, सत्यता, शान्ति, परोपकार, शिष्टाचार संबंधी विभिन्न मूल्यों को सिखाता है